为拓展孩子们的知识视野，培养他们的学习乐趣，文法学院暑期社会实践服务队今天为孩子们带来了三道“美味大餐”———美术、历史和地理。

为啥要推出这三道“美味大餐”呢？志愿者们在备课时已经达成了共识：画画是让孩子们用自己的方式打开心与自然连接的最好方式，能够培养他们的审美能力；历史可以让孩子们“以史为鉴”，开拓历史大视野，了解社会发展的脉络；地理可以让孩子们与大自然进行对话，激发他们对祖国山河的热爱，培养他们的爱国主义情操。

美术课堂上，朱梦雨同学耐心地讲解画画步骤和相关技巧，生怕会有遗漏。孩子们聚精会神听讲，心中开启了五彩斑斓的世界。他们在画纸上自由地构思自己的奇妙世界，画得栩栩如生，令人赞叹。有个叫陈果亿的男孩，他颇具创意地给独角兽添加了身体，令人眼前一亮。老师们趁机引导孩子们要敢于尝试，勇于创新，善于独辟蹊径，而非按图索骥，墨守成规。每一幅绘画作品都被老师们认真地批改，并留下了贴心的评语。志愿者们还在教室外墙上专门设立了优秀作品展区，以此鼓励孩子们用心描绘出更好的作品，大胆表达自己的想法和创意。

历史课堂上，赵慧颖同学巧妙地引用古代皇帝之最和名人轶事打开历史课堂，吸引学生的注意力，使他们能够进入情境，形成对话，从自己的生活中看到历史的影子，实现历史知识与现实生活的巧妙对接。

地理课堂上，李佳利同学从大泘沱村所在的登封市作为切入点，展开对自然地理和人文地理的讲述，使学生们了解自己家乡的地理方位和相关地理信息，进而培养他们初步的地理科学素养和人文素养。

三门课程的开设，给孩子们带来了知识的盛宴，极大地激发了他们求知的欲望，拓展了他们的知识视野，丰富了他们的精神世界。志愿者们在授课中寓教于乐，善于互动，达到了预期的教学目的，也充分锻炼了他们的实践能力和沟通技巧。看到孩子们收获知识时那快乐的笑容，满满的成就感顿时驱走了长时间备课和上课带来的的疲惫。